Jeder Mensch lernt auf seine Weise, in seiner "Methode". Deshalb brauchen Kinder vielfältige methodisch-didaktische Angebote. Eine realistische Individualisierung des Lernens und Übens erfordert aber auch Lernhilfen, welche ohne zusätzliche Belastung der Lehrkraft gezielt eingesetzt werden können. Aber wie?
Unsere Antworten dazu: K2-Lernmaterial für die individuelle Förderung:
Max-Lernkarten, Lösungen erarbeiten (nicht einfach auswählen) und echte, sofortige Selbstkontrolle
Auf den Max-Lernkarten finden die Kinder immer eine Beispielaufgabe, welche auch den Lösungsweg aufzeigt. Darüber hinaus zeigen die Kontrolllösungen nicht nur das richtige Resultat sondern dort wo dies sinnvoll ist auch die hinführenden Teilschritte. Zusammen mit dem Förderplaner können die Lernkarten für jeden Schüler entsprechend seinen Bedürfnissen ausgewählt werden. So lernen die Kinder individuell und üben gezielt.
Max Lern- und Übungsgerät – Beurteilung und Vergleiche (PDF)
Lernspiele mit Selbstkontrolle
Die ganz unterschiedlichen Lernspiele wie Quadrant, Flip, Calcula, Feedback-Puzlles oder die Fitty-1x1-CD sind alle mit sofortiger Selbstkontrolle konzipiert. Die Kinder können so selbstständig und in eigenem Rhythmus üben.
